Eine Studie zu den Kindbildern von Lehrkräften und Erzieherinnen
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312
Seiten
ISBN:978-3-7799-4012-8
Erschienen:09.01.2012
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Die Ganztagsschule ist von den Einstellungen der Fachkräfte zum Kind sowie zur Kooperation geprägt. Die Autorin überprüft erstmals empirisch die gängige Annahme von berufsgruppenabhängigen Kindbildern und darauf basierenden Kooperationen in einer gebundenen Ganztagsgrundschule. Das pädagogische Selbstverhältnis als Ergebnis der Studie erweitert die Fachdiskussion.
1. Auflage 2012
Reihe: Juventa Paperback
Verlag: Beltz Juventa
Ganztagsschule | Kinderbilder | Kooperationsverhältnisse | berufsgruppenabhängige | ganztägige Grundschule
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