Die digitalen Transformationen stellen auch das Feld der Sozialen Arbeit vor neue Herausforderungen. So benötigen Fachkräfte Zusatzqualifikationen für einen adäquaten Umgang mit digitalen Technologien, sogenannte Digital Literacies, und Organisationen neue strategische Ausrichtungen, die der digitalen Gesellschaft gerecht werden. Im Zentrum dieses Beitrags steht die Frage, welche Digital Literacies Fachkräfte der Sozialen Arbeit aufweisen und welche Aneignungsmöglichkeiten sie sich für den Erwerb von Digital Literacies in ihrer Arbeitspraxis wünschen. Auf der Basis einer breit angelegten empirischen Studie in Österreich werden Handlungsempfehlungen für Organisationen formuliert, um so zu einer Professionalisierung der Sozialen Arbeit im digitalen Zeitalter beizutragen. \nThe digital transformations pose new challenges for the field of social work. Professionals need additional qualifications for adequate use of digital technologies (digital literacies), and organizations demand new strategic orientations that meet the needs of the digital society. This paper focuses on what digital literacies social work professionals have and opportunities they wish to acquire in their work practice. Based on a broad empirical study in Austria, recommendations for action for organizations are formulated to contribute to the professionalization of social work in the digital age.