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Ein Schüler äußert beiläufig seine Zustimmung zur Idee der Remigration. Eine Mutter richtet eine abfällige Spitze gegen die geflüchtete Schülerin, die mit ihrer Tochter in eine Klasse geht. Als Pädagog:in fühlt man sich manchmal sprachlos oder findet in dem Moment keine schlagfertige Antwort. Helfen Argumentationstrainings weiter?
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