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Der Beitrag beleuchtet die Biografiearbeit als etablierten methodischen Ansatz in der Sozialarbeit und Sozialpädagogik. Er bietet einen umfassenden Überblick über theoretische Grundlagen, methodische Ansätze und Anwendungsfelder der Biografiearbeit, einschließlich reflexiver und transitiver Perspektiven. Reflexive Biografiearbeit wird als wesentliches Element in der professionellen Qualifizierung von Sozialarbeitenden dargestellt, um Selbstreflexion und professionelle Identität zu fördern. Transitive Biografiearbeit fokussiert auf die Unterstützung von Adressat*innen, ihre Biografie zu reflektieren und neue Handlungsperspektiven zu entwickeln. Der Beitrag diskutiert hier-zu Biografiearbeit als komplexe Technologie und zeigt, dass diese sowohl in Programmen, Arbeits- und Veranstaltungsformen, Methoden sowie Medien zu finden ist.
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