Der Band nimmt – angesichts der zunehmenden Bedeutung autoritären Denkens in politischer Praxis und öffentlichen Diskursen – die Entstehung und Reproduktion autoritärer, antidemokratischer Gesellschafts- und Charakterstrukturen aus pädagogischer Perspektive in den Blick. Der Beitrag von Pädagogik an der Genese autoritärer Charaktere ist zu analysieren und der Kritik zu unterziehen, um emanzipative Potenziale in pädagogischen Prozessen freizulegen und anzuregen. Dazu gilt es auch eine Verhältnisbestimmung von sachlich begründeter Autorität und den Umschlag in Autoritarismus zu vermessen.
1. Auflage, 2025
Bindeart: Buch, broschiert Format: 128 x 207 x 12 mm Gewicht: 236 g Umfang: 188 Seiten Verlag: Beltz Juventa
e0000000000000000000000000165218Autorität und Autoritarismushttps://beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/autoritaet-und-autoritarismus/BEL447638https://beltz.de/media/5a/53/ea/1747047909/9783779976387.jpeg?ts=1776222319InStock20EURBEL447638e0000000000000000000000000165218Buch, broschiertautoritäres Denken, pädagogische Prozesse, Kritische Pädagogik, antidemokratische Strukturen, Autorität, Pädagogik, autoritärer Charakter, Kritik, Kulturindustrie, Autoritarismus, Erziehungswissenschaft, Bildung, Macht, ErziehungBeltz JuventaKritische Pädagogik – Eingriffe und PerspektivenBuch1. Auflage, 2025Beltz Juventa978-3-7799-7638-7{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000165218","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueautoritärer Charakter, Kritik, Macht, Erziehung, Bildung, Erziehungswissenschaft, Kulturindustrie, Kritische Pädagogik, Pädagogik, Autorität, Autoritarismus, autoritäres Denken, antidemokratische Strukturen, pädagogische Prozessee0000000000000000000000000165218Autorität und Autoritarismus2020https://beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/autoritaet-und-autoritarismus/BEL447638https://beltz.de/media/5a/53/ea/1747047909/9783779976387.jpeg?ts=1776222319InStockBEL447638e0000000000000000000000000165218Buch, broschiertautoritäres Denken, pädagogische Prozesse, Kritische Pädagogik, antidemokratische Strukturen, Autorität, Pädagogik, autoritärer Charakter, Kritik, Kulturindustrie, Autoritarismus, Erziehungswissenschaft, Bildung, Macht, ErziehungBeltz JuventaKritische Pädagogik – Eingriffe und PerspektivenBuch1. Auflage, 2025Beltz Juventa978-3-7799-7638-7{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000165218","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueautoritärer Charakter, Kritik, Macht, Erziehung, Bildung, Erziehungswissenschaft, Kulturindustrie, Kritische Pädagogik, Pädagogik, Autorität, Autoritarismus, autoritäres Denken, antidemokratische Strukturen, pädagogische Prozesse/Startseite/Startseite/Fachmedien/Startseite/Fachmedien/Erziehungswissenschaft/fachmedien/fachmedien/erziehungswissenschafte0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000000142e0000000000000000000000000000143e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000142BeltzDer Band nimmt – angesichts der zunehmenden Bedeutung autoritären Denkens in politischer Praxis und öffentlichen Diskursen – die Entstehung und Reproduktion autoritärer, antidemokratischer Gesellschafts- und Charakterstrukturen aus pädagogischer Perspektive in den Blick. Der Beitrag von Pädagogik an der Genese autoritärer Charaktere ist zu analysieren und der Kritik zu unterziehen, um emanzipative Potenziale in pädagogischen Prozessen freizulegen und anzuregen. Dazu gilt es auch eine Verhältnisbestimmung von sachlich begründeter Autorität und den Umschlag in Autoritarismus zu vermessen.20
