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Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern zwischen privater und öffentlicher Verantwortung – Band 2
Kontexte und Handlungsfelder
Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern zwischen privater und öffentlicher Verantwortung – Band 2
Kontexte und Handlungsfelder
Aus der Reihe: Kindheitspädagogische Beiträge
Produktinformationen
ISBN:
978-3-7799-9651-4
Erscheinungsdatum:
27.08.2026
Umfang:
158 Seiten
Lieferzeitraum:
3 - 5 Werktage
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Im Band werden theoretisch fundierte empirische Studien präsentiert, die die vielseitigen und komplexen Ausgestaltungen des Verhältnisses von privater und öffentlicher Verantwortung in kindheitspädagogischen Handlungsfeldern analysieren. Im Fokus stehen Kindertageseinrichtungen, Familienzentren und Kindertagespflege sowie die Hilfen zur Erziehung und die Familienhilfen. Der empirische Blick wird auf Träger und Organisationen, Professionen und Akteure sowie handlungsfeldspezifische Konstellationen und Herausforderungen gerichtet.
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Details
1. Auflage 2026
Bindeart: Buch, broschiert
Format: 152 x 232 x 10 mm
Gewicht: 278 g
Umfang: 158 Seiten
Verlag: Beltz Juventa
Aus der Reihe: Kindheitspädagogische Beiträge
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Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern zwischen privater und öffentlicher Verantwortung – Band 2
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InStock
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EUR
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Buch, broschiert
Kindheitspädagogische Beiträge
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Beltz Juventa
Buch
1. Auflage 2026
Beltz Juventa
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Kontexte und Handlungsfelder
Betz
Tanja Betz,Peter Cloos
Buch, broschiert
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Kindheitspädagogische Beiträge
Ungleiche Lebenslagen, Migration, Familienzentren, soziale Ungleichheit, Klassismus, Familienwelten, Lebenswelten, Kindertagespflege, Kindheitspädagogik, Frühpädagogik, Kita, Mehrsprachigkeit, Kinder, Familie, sozialer Status, Kindheit, Aufwachsen, Flucht, Kindertageseinrichtung, Betreeung, Hilfen zur Erziehung, Verantwortung, Erziehung
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Im Band werden theoretisch fundierte empirische Studien präsentiert, die die vielseitigen und komplexen Ausgestaltungen des Verhältnisses von privater und öffentlicher Verantwortung in kindheitspädagogischen Handlungsfeldern analysieren. Im Fokus stehen Kindertageseinrichtungen, Familienzentren und Kindertagespflege sowie die Hilfen zur Erziehung und die Familienhilfen. Der empirische Blick wird auf Träger und Organisationen, Professionen und Akteure sowie handlungsfeldspezifische Konstellationen und Herausforderungen gerichtet.
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