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Magdalena Bienek
Die Berufsfindung von Abiturientinnen und Abiturienten nichtakademischer Herkunft
Eine qualitativ-rekonstruktive Studie mit Teilnehmenden des NRW-Talentscoutings
Magdalena Bienek
Die Berufsfindung von Abiturientinnen und Abiturienten nichtakademischer Herkunft
Eine qualitativ-rekonstruktive Studie mit Teilnehmenden des NRW-Talentscoutings
Produktinformationen
ISBN:
978-3-7799-8669-0
Erscheinungsdatum: 16.01.2025
Umfang: 215 Seiten
Lieferzeitraum: 3 - 5 Werktage
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Der Berufsfindungsprozess und der nachschulische Übergang sind fortwährend durch soziale Ungleichheit geprägt und werden insbesondere von jungen Menschen bildungsbenachteiligter Herkunft als herausfordernd erlebt. Im Mittelpunkt des Buches steht die Frage, wie Abiturient*innen nichtakademischer Herkunft die biografische Handlungsanforderung der Berufsfindung bearbeiten. Auf der Basis von Interviews mit Abiturient*innen, die in den letzten Schuljahren durch einen Talentscout begleitet wurden, beleuchtet die Studie zudem die Inanspruchnahme eines individuellen und langfristigen Beratungsangebots.
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Details
1. Auflage, 2025
Bindeart: Buch, broschiert
Format: 153 x 231 x 13 mm
Gewicht: 358 g
Umfang: 215 Seiten
Verlag: Beltz Juventa
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Über Magdalena Bienek
Magdalena Bienek, Dr. phil., arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am NRW-Zentrum für Talentförderung der Westfälischen Hochschule Gelsenkirchen, Bocholt, Recklinghausen. Sie ist dort im Arbeitsbereich Forschung & Neue Förderkonzepte tätig und beschäftigt sich mit aktuellen Themen und dem Wissenschafts-Praxis-Transfer im Bereich Talentförderung und Bildungsforschung. Im Rahmen ihrer Promotion in den Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen hat sie zur Berufsfindung von Abiturient*innen nichtakademischer Herkunft geforscht.
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Die Berufsfindung von Abiturientinnen und Abiturienten nichtakademischer Herkunft
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EUR
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Buch, broschiert
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Beltz Juventa
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Der Berufsfindungsprozess und der nachschulische Übergang sind fortwährend durch soziale Ungleichheit geprägt und werden insbesondere von jungen Menschen bildungsbenachteiligter Herkunft als herausfordernd erlebt. Im Mittelpunkt des Buches steht die Frage, wie Abiturient*innen nichtakademischer Herkunft die biografische Handlungsanforderung der Berufsfindung bearbeiten. Auf der Basis von Interviews mit Abiturient*innen, die in den letzten Schuljahren durch einen Talentscout begleitet wurden, beleuchtet die Studie zudem die Inanspruchnahme eines individuellen und langfristigen Beratungsangebots.
