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Kerstin Heil
Durchschreiten, Durchkämpfen, Durchwurschteln oder Durchleiden? Soziale Milieus im Grundschullehramt
Eine qualitative Untersuchung von Studierenden einer Pädagogischen Hochschule
Produktinformationen
ISBN:
978-3-7799-9143-4
Erscheinungsdatum: 15.05.2025
Umfang: 413 Seiten
Lieferzeitraum: Lieferung nach Zahlungseingang
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Die qualitative Studie untersucht am Beispiel vom Grundschullehramt einer Pädagogischen Hochschule die Bedeutung der sozialen Herkunft für die Aneignung eines Studiums. Theoretische Grundlage bildet die Habitustheorie von Bourdieu und der Ansatz der sozialen Milieus. Entlang von fünf herausgearbeiteten Mustern werden die milieutypischen Orientierungen der Studierenden dargelegt und Passungsverhältnisse im Studium verdeutlicht. Abschließend wird die Relevanz einer kritisch-reflexiven Auseinandersetzung der künftigen Lehrkräfte mit ihrer sozialen Herkunft diskutiert.
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Details
1. Auflage, 2025
Bindeart: E-Book/pdf
Umfang: 413 Seiten
Verlag: Beltz Juventa
Pressestimmen
»Die Studie überzeugt durch die Verknüpfung einzelner Bildungsbiographien mit Manifestationen sozialer Ungleichheit in Alltagshandlungen, Entscheidungen, Interaktionen und Strategien der Studienbewältigung. Die Typologie erscheint anschlussfähig an aktuelle Hochschul- und Diversitätsdebatten, da sie eine deutliche Verbindung zwischen individuellen Handlungsweisen, sozialem Hintergrund und institutionellen Rahmenbedingungen herstellt.«
- HS-Prof. Dr. Doris Lindner, socialnet, 19.11.2025
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Über Kerstin Heil
Kerstin Heil ist Soziologin und hat in Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen promoviert. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Bildungs- und Studierendenforschung, Habitus- und Milieuforschung.
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Durchschreiten, Durchkämpfen, Durchwurschteln oder Durchleiden? Soziale Milieus im Grundschullehramt
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Buch, broschiert
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Beltz Juventa
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