Um unseren Shop in vollem Umfang nutzen zu können, empfehlen wir Ihnen Javascript in Ihrem Browser zu aktivieren.
Kristina Schmidt
Forschen als partizipative Praxis
Eine explorative Studie zur Entstehung von Teilhabeerfahrungen
Kristina Schmidt
Forschen als partizipative Praxis
Eine explorative Studie zur Entstehung von Teilhabeerfahrungen
Produktinformationen
ISBN:
978-3-7799-8421-4
Erscheinungsdatum: 09.10.2024
Umfang: 330 Seiten
Lieferzeitraum: 3 - 5 Werktage
Zum Merkzettel hinzufügen
Was zeichnet eine partizipative Zusammenarbeit zwischen Wissenschaftler*innen und nichtakademischen Forscher*innen aus? Worin bestehen die sprachlichen Gelegenheitsbarrieren und Gelingensfaktoren im Rahmen eines partizipativen Arbeitsprozesses? Die Autorin wendet sich diesen Fragen hin mit der Erkenntnis, dass Teilhabeerfahrungen in asymmetrisch angelegten und partizipationsorientierten Settings nur dann entstehen können, wenn Reziprozität, Umgang mit Wissen und Interesse während der Interaktion als Triade wirken. Fehlt einer dieser Kontexte, entsteht keine Partizipation.
Mehr anzeigen
Weniger anzeigen
Details
1. Auflage, 2024
Bindeart: Buch, broschiert
Format: 153 x 232 x 19 mm
Gewicht: 527 g
Umfang: 330 Seiten
Verlag: Beltz Juventa
Inhalte werden geladen ...
Über Kristina Schmidt
Kristina Schmidt, Jg. 1984, Dr. phil., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozial- und Organisationspädagogik der Universität Hildesheim. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind: Professionalität im Kontext von Inklusion und Sozialer Arbeit, Disability Studies, Diversität(-sforschung), Ungleichheit und Empowerment.
Mehr zu Kristina Schmidt
Inhalte werden geladen ...
product
e0000000000000000000000000176691
Forschen als partizipative Praxis
https://beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/forschen-als-partizipative-praxis/BEL448421
https://beltz.de/media/b7/d6/b2/1747048058/9783779984214.jpeg?ts=1780984883
InStock
44
EUR
BEL448421
e0000000000000000000000000176691
Buch, broschiert
Methoden, Arbeitsprozess, nicht-akademische Forscher:innen, Interaktion, Wissen, Forschung, Forschungsmethoden, Forschungsprozess, Erziehungswissenschaft, Forschen, Teilhabe, Reziprozität, Partizipation, Wissenschaftler:innen
Beltz Juventa
Buch
1. Auflage, 2024
Beltz Juventa
978-3-7799-8421-4
Buch, broschiert
Schmidt
{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000176691","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}
true
true
Teilhabe, Partizipation, Wissen, Interaktion, Reziprozität, Forschen, Forschung, Erziehungswissenschaft, Methoden, Forschungsmethoden, Arbeitsprozess, Forschungsprozess, nicht-akademische Forscher:innen, Wissenschaftler:innen
e0000000000000000000000000186082
Parent Group: Forschen als partizipative Praxis
0
76
https://beltz.de/detail/e0000000000000000000000000186082
https://beltz.de/media/ed/e1/56/1741704145/dummy_image.jpeg
InStock
PARENT_186082
e0000000000000000000000000186082
{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000176691","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}
true
true
e0000000000000000000000000176858
Forschen als partizipative Praxis
39.99
1000
https://beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/forschen-als-partizipative-praxis/BEL448423
https://beltz.de/media/9f/58/36/1747048062/9783779984238.jpeg?ts=1780984883
InStock
BEL448423
e0000000000000000000000000176858
E-Book/epub
Methoden, Arbeitsprozess, nicht-akademische Forscher:innen, Interaktion, Wissen, Forschung, Forschungsmethoden, Forschungsprozess, Erziehungswissenschaft, Forschen, Teilhabe, Reziprozität, Partizipation, Wissenschaftler:innen
Beltz Juventa
E-Book
{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000176691","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}
true
true
Teilhabe, Partizipation, Wissen, Interaktion, Reziprozität, Forschen, Forschung, Erziehungswissenschaft, Methoden, Forschungsmethoden, Arbeitsprozess, Forschungsprozess, nicht-akademische Forscher:innen, Wissenschaftler:innen
e0000000000000000000000000248165
Forschen als partizipative Praxis
39.99
1000
https://beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/forschen-als-partizipative-praxis/BEL448422
https://beltz.de/media/3c/3a/76/1748329206/9783779984221.jpeg?ts=1780984883
InStock
BEL448422
e0000000000000000000000000248165
E-Book/pdf
Methoden, Arbeitsprozess, nicht-akademische Forscher:innen, Interaktion, Wissen, Forschung, Forschungsmethoden, Forschungsprozess, Erziehungswissenschaft, Forschen, Teilhabe, Reziprozität, Partizipation, Wissenschaftler:innen
Beltz Juventa
E-Book
{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000176691","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}
true
true
Teilhabe, Partizipation, Wissen, Interaktion, Reziprozität, Forschen, Forschung, Erziehungswissenschaft, Methoden, Forschungsmethoden, Arbeitsprozess, Forschungsprozess, nicht-akademische Forscher:innen, Wissenschaftler:innen
/Startseite
/Startseite/Fachmedien
/Startseite/Fachmedien/Erziehungswissenschaft
/fachmedien
/fachmedien/erziehungswissenschaft
e0000000000000000000000000000120
e0000000000000000000000000000142
e0000000000000000000000000000143
e0000000000000000000000000118167
e0000000000000000000000000000120
e0000000000000000000000000118167
e0000000000000000000000000000142
Beltz
Was zeichnet eine partizipative Zusammenarbeit zwischen Wissenschaftler*innen und nichtakademischen Forscher*innen aus? Worin bestehen die sprachlichen Gelegenheitsbarrieren und Gelingensfaktoren im Rahmen eines partizipativen Arbeitsprozesses? Die Autorin wendet sich diesen Fragen hin mit der Erkenntnis, dass Teilhabeerfahrungen in asymmetrisch angelegten und partizipationsorientierten Settings nur dann entstehen können, wenn Reziprozität, Umgang mit Wissen und Interesse während der Interaktion als Triade wirken. Fehlt einer dieser Kontexte, entsteht keine Partizipation.
