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Geschlechterdiversität und Selbstbestimmung in der Schule

Geschlechterdiversität und Selbstbestimmung in der Schule

Herausgegeben von Sannik Ben Dehler, Juno Grenz, Folke Brodersen, Helene Götschel, Tamás Jules Fütty

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Produktinformationen
ISBN:	978-3-7799-9380-3
Erscheinungsdatum:	16.07.2026
Umfang:	224 Seiten
Lieferzeitraum:	3 - 5 Werktage

Trotz gesellschaftlicher Sichtbarkeit und juristischer Anerkennung geschlechtlicher Vielfalt in Deutschland werden trans*, inter* und nicht-binäre Jugendliche nach wie vor diskriminiert oder ausgeschlossen, auch in der Schule. Heteronormativitätskritische Perspektiven auf Schule und Bildung sind daher dringend notwendig. Der Sammelband vereint empirische Erkenntnisse des Forschungsprojekts »Gender 3.0 in der Schule«. Diskutiert werden darin u.a. Bedarfe von trans*, inter* und nicht-binären Schüler*innen sowie die Weiterbildungspraxis und Professionalisierung von (angehenden) Lehrkräften.

Details

1. Auflage, 2026

Bindeart: Buch, broschiert
Format: 152 x 231 x 14 mm
Gewicht: 386 g
Umfang: 224 Seiten
Verlag: Beltz Juventa

Schlagwörter

Genderfluid | Geschlecht | Gender | Geschlechtsidentität | Geschlechterpluralität | trans | inter | divers | Nicht-binär | Personenstand divers | Genderidentität | Anerkennung | nonbinär | Heteronormativität | geschlechtliche Identität | Geschlechtervielfalt | Diversity | Vielfalt | Geschlechteridentität | Diversität | Geschlecht und Schule | Erziehungswissenschaft | Geschlechtervielfalt und Schule | Geschlecht und Bildung | Heteronormativität und Schule | Schule und Gender | Nicht-binär in der Schule | Bildung | Lehrkräftebildung | Selbstbestimmungsrecht

Kategorien

Fachmedien
- Erziehungswissenschaft

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