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Geschlechterdiversität und Selbstbestimmung in der Schule

Geschlechterdiversität und Selbstbestimmung in der Schule

Herausgegeben von Juno Grenz, Tamás Jules Fütty, Sannik Ben Dehler, Folke Brodersen, Helene Götschel

inkl. MwSt., Kostenloser Versand nach D, A, CH, Benelux

Buch, broschiert 34,00 €

E-Book/pdf 0,00 €

Produktinformationen
ISBN:	978-3-7799-9381-0
Erscheinungsdatum:	16.07.2026
Lieferzeitraum:	Lieferung nach Zahlungseingang

Dieses Produkt erscheint am 16. Juli 2026

Trotz gesellschaftlicher Sichtbarkeit und juristischer Anerkennung geschlechtlicher Vielfalt in Deutschland werden trans*, inter* und nicht-binäre Jugendliche nach wie vor diskriminiert oder ausgeschlossen, auch in der Schule. Heteronormativitätskritische Perspektiven auf Schule und Bildung sind daher dringend notwendig. Der Sammelband vereint empirische Erkenntnisse des Forschungsprojekts »Gender 3.0 in der Schule«. Diskutiert werden darin u. a. Bedarfe von trans*, inter* und nicht-binären Schüler*innen sowie die Weiterbildungspraxis und Professionalisierung von (angehenden) Lehrkräften.

Details

1. Auflage

Bindeart: E-Book/pdf
Verlag: Beltz Juventa

Schlagwörter

Genderfluid | Geschlecht | Gender | Geschlechtsidentität | Geschlechterpluralität | trans | inter | divers | Nicht-binär | Personenstand divers | Genderidentität | Anerkennung | nonbinär | Heteronormativität | geschlechtliche Identität | Geschlechtervielfalt | Diversity | Vielfalt | Geschlechteridentität | Diversität | Geschlecht und Schule | Erziehungswissenschaft | Geschlechtervielfalt und Schule | Geschlecht und Bildung | Heteronormativität und Schule | Schule und Gender | Nicht-binär in der Schule | Bildung | Lehrkräftebildung | Selbstbestimmungsrecht

Kategorien

Fachmedien
- Erziehungswissenschaft

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