Halbbildung oder Anerkennung?
Perspektiven kritischer Bildung in der GegenwartHalbbildung oder Anerkennung?
Perspektiven kritischer Bildung in der Gegenwart36,99 €
| ISBN: | 978-3-7799-4183-5 |
|---|---|
| Erscheinungsdatum: | 14.04.2015 |
| Umfang: | 246 Seiten |
| Lieferzeitraum: | Lieferung nach Zahlungseingang |
Die Perspektive eines kritischen Bildungsbegriffs ist unter derzeitigen soziologischen Gegenwartsdiagnosen randständig. Eva-Maria Klinkisch diskutiert anerkennungstheoretische Überlegungen sowie die Reflexionen Theodor W. Adornos und Max Horkheimers angesichts gegenwärtiger gesellschaftlicher Strukturbedingungen. Halbbildung und Anerkennung erweisen sich hierbei als zentrale Untersuchungsdimensionen, die den soziologischen und gesellschaftspraktischen Bildungsdiskurs deutlich erweitern. Die Reformulierung eines kritischen Bildungsbegriffs ermöglicht einen Perspektivenwechsel, der individuelle und gesellschaftliche Widersprüche und Spannungsverhältnisse nicht aufzulösen, sondern durch sie hindurch zu denken versucht.
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