Brauchen wir Psychologie, um Erziehung und Unterricht gelungen gestalten zu können? Gegenüber der Pädagogik arbeitet die Pädagogische Psychologie mit einer spezifischen Perspektive, mit empirischen Forschungsmethoden, auf der Basis psychologischer Theorien. Sie bemüht sich darum, Erziehungs-, Unterrichts- und Bildungsprozesse systematisch zu beschreiben, wissenschaftlich zu erklären und Ansatzpunkte für eine optimale Gestaltung zu schaffen. Dieses Buch stellt die Aufgaben, den Gegenstand und die Arbeitsformen der Pädagogischen Psychologie vor, befasst sich mit grundlegenden psychischen Prozessen wie Wissenserwerb und Denken, Lernen und Vergessen, Motivation, Entwicklung und sozialen Beziehungen, behandelt Einflussbereiche auf Verhalten und Erziehung und widmet sich den beiden zentralen pädagogischen Arbeitsfeldern Erziehen und Unterrichten.
Siegfried Preiser vermittelt das nötige Basiswissen und Verständnis für zentrale Fragestellungen, grundlegende Fakten, methodische Prinzipien und theoretische Ansätze und zeugt damit von der Praxisrelevanz der Pädagogischen Psychologie.
3., vollständig aktualisierte Auflage, 2020
Bindeart: Buch, broschiert Format: 152 x 233 x 23 mm Gewicht: 665 g Umfang: 420 Seiten Verlag: Beltz Juventa
e0000000000000000000000000113431Pädagogische Psychologiehttps://beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/paedagogische-psychologie/BEL446209https://beltz.de/media/b2/76/6d/1747046489/9783779962090.jpeg?ts=1776238045InStock29.95EURBEL446209e0000000000000000000000000113431Buch, broschiertJens Möller, Andreas Gold, Pädagogik, Schule, Sozialisation, Annemarie Fritz, Entwicklung, Unterrichten, Erziehungswissenschaft, Elke Wild, Lernen, Marcus Hasselhorn, Tina SeidelBeltz JuventaGrundlagentexte PädagogikBuch3., vollständig aktualisierte Auflage, 2020Beltz Juventa978-3-7799-6209-0{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000113431","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueAndreas Gold, Annemarie Fritz, Elke Wild, Entwicklung, Erziehungswissenschaft, Jens Möller, Lernen, Marcus Hasselhorn, Pädagogik, Schule, Sozialisation, Tina Seidel, Unterrichtene0000000000000000000000000113431Pädagogische Psychologie29.9529.95https://beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/paedagogische-psychologie/BEL446209https://beltz.de/media/b2/76/6d/1747046489/9783779962090.jpeg?ts=1776238045InStockBEL446209e0000000000000000000000000113431Buch, broschiertJens Möller, Andreas Gold, Pädagogik, Schule, Sozialisation, Annemarie Fritz, Entwicklung, Unterrichten, Erziehungswissenschaft, Elke Wild, Lernen, Marcus Hasselhorn, Tina SeidelBeltz JuventaGrundlagentexte PädagogikBuch3., vollständig aktualisierte Auflage, 2020Beltz Juventa978-3-7799-6209-0{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000113431","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueAndreas Gold, Annemarie Fritz, Elke Wild, Entwicklung, Erziehungswissenschaft, Jens Möller, Lernen, Marcus Hasselhorn, Pädagogik, Schule, Sozialisation, Tina Seidel, Unterrichten/Startseite/Startseite/Fachmedien/Startseite/Fachmedien/Erziehungswissenschaft/Startseite/Fachmedien/Psychotherapie & Psychologie/Startseite/Fachmedien/Sozialpädagogik & Soziale Arbeit/fachmedien/fachmedien/erziehungswissenschaft/fachmedien/psychotherapie-psychologie/fachmedien/sozialpaedagogik-soziale-arbeite0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000000142e0000000000000000000000000000143e0000000000000000000000000000146e0000000000000000000000000000147e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000142BeltzBrauchen wir Psychologie, um Erziehung und Unterricht gelungen gestalten zu können? Gegenüber der Pädagogik arbeitet die Pädagogische Psychologie mit einer spezifischen Perspektive, mit empirischen Forschungsmethoden, auf der Basis psychologischer Theorien. Sie bemüht sich darum, Erziehungs-, Unterrichts- und Bildungsprozesse systematisch zu beschreiben, wissenschaftlich zu erklären und Ansatzpunkte für eine optimale Gestaltung zu schaffen. Dieses Buch stellt die Aufgaben, den Gegenstand und die Arbeitsformen der Pädagogischen Psychologie vor, befasst sich mit grundlegenden psychischen Prozessen wie Wissenserwerb und Denken, Lernen und Vergessen, Motivation, Entwicklung und sozialen Beziehungen, behandelt Einflussbereiche auf Verhalten und Erziehung und widmet sich den beiden zentralen pädagogischen Arbeitsfeldern Erziehen und Unterrichten.
Siegfried Preiser vermittelt das nötige Basiswissen und Verständnis für zentrale Fragestellungen, grundlegende Fakten, methodische Prinzipien und theoretische Ansätze und zeugt damit von der Praxisrelevanz der Pädagogischen Psychologie.29.95
