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Der Band stellt ein differenziertes Verständnis des Formats der Professionellen Lerngemeinschaft vor und beleuchtet seine Qualitätsmerkmale sowie Wirkungen vor dem Hintergrund der internationalen Fachdebatte. Dabei wird auch der Einsatz für weitere Gruppen im Schul- und Hochschulsystem empiriebasiert ausgelotet und der mögliche Beitrag für Professionalisierung und Schulentwicklung unterstrichen.
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Über Katja Kansteiner

Prof. Dr. Katja Kansteiner leitete das Projekt ProLeiKiGs an der Pädagogischen Hochschule Weingarten im Rahmen ihres Forschungsbereichs zu Führung und Personalentwicklung und dem Schwerpunkt Professionelle Lerngemeinschaften. In mehreren Projekten befasste sie sich mit der Umsetzung und Wirkung Professioneller Lerngemeinschaften verschiedneer Zusammensetzung an Schulen und in der Bildungsregion sowie mit Studierenden an der Hochschule. Außerdem forscht und lehrt sie zu Fragen von Gender und Diversität mit Bezug zu Lehren und Lernen sowie Leiten. Mittlerweile hält sie die Professur für Allgemeine Didaktik an der Freien Universität Bozen inne.

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Über Sabine Welther

M.A. Sabine Welther ist seit Januar 2020 akademische Mitarbeiterin im Projekt Professionalisierung von Führungs- und Lehrkräften über Professionelle Lerngemeinschaften (ProFLüP) im Fach Erziehungswissenschaften der Pädagogischen Hochschule in Weingarten. Nach einer Ausbildung zur Erzieherin und mehrjähriger Berufserfahrung schloss sich auf dem zweiten Bildungsweg der B.A. Soziale Arbeit und der M.A. Medien- und Bildungsmanagement an. Sie promoviert dort zum Einfluss der Smart Speaker auf sozial-kommunikative Parameter im System Familie.

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Über Susanne Schmid

Susanne Schmid war nach ihrem Diplomaufbaustudium, mit Studienrichtung Schulpädagogik, von 2011-2019 als Gemeinschaftsschullehrerin an einer Schule in Stuttgart tätig. Im Rahmen des Forschungs- und Nachwuchskollegs "Heterogenität gestalten- starke Grundschulen entwickeln" ist sie derzeit als akademische Mitarbeiterin mit einem Promotionsvorhaben zum Thema „Professionelle Lerngemeinschaften in einer starken Grundschule“ an die Pädagogische Hochschule Weingarten abgeordnet.

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