Um unseren Shop in vollem Umfang nutzen zu können, empfehlen wir Ihnen Javascript in Ihrem Browser zu aktivieren.

Qualitativ Forschen als Schlüsselqualifikation

Prämissen – Praktiken – Perspektiven

Qualitativ Forschen als Schlüsselqualifikation

Prämissen – Praktiken – Perspektiven Aus der Reihe: Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation

Herausgegeben von Alexa Maria Kunz, Günter Mey, Jürgen Raab, Felix Albrecht

27,99 €

inkl. MwSt., Kostenloser Versand nach D, A, CH, Benelux

E-Book/pdf 27,99 €

Produktinformationen
ISBN:	978-3-7799-5806-2
Erscheinungsdatum:	10.02.2021
Umfang:	252 Seiten
Lieferzeitraum:	Lieferung nach Zahlungseingang

Unter dem Begriff ‚Schlüsselqualifikationen‘ wird an deutschen Hochschulen eine große Fülle an Themen versammelt und vermittelt. Dazu gehören auch qualitative Forschungsmethoden: Zum einen ist ihr Spektrum fachübergreifend von zunehmendem Interesse, zum anderen können sie als Vehikel dienen, um (neben dem Methodenwissen) die Entwicklung verschiedener Kompetenzen anzustoßen und voranzutreiben. Der vorliegende Band bildet den Aufschlag für eine erste systematisierende Betrachtung darüber, wie diese wechselseitige Beziehung zwischen qualitativer Forschung und fachübergreifenden Kompetenzen näher bestimmt und didaktisch ausgestaltet werden kann. Diese Zusammenschau soll weitere Entwicklungspotenziale eröffnen.

Details

1. Auflage, 2021

Bindeart: E-Book/pdf
Umfang: 252 Seiten
Verlag: Beltz Juventa

Schlagwörter

Qualitative Forschung | Forschungsmethoden | Qualitative Forschungsmethoden | Methodenforschung | Ethnografische Methoden | Forschendes Lernen | Methodenzentrum | Forschungswerkstätte | Methodenausbildung | Interpretative Sozialforschung | Soziologie

Kategorien

Fachmedien
- Erziehungswissenschaft
- Soziologie

Inhalte werden geladen ...

Inhalte werden geladen ...

e0000000000000000000000000142310 Qualitativ Forschen als Schlüsselqualifikation https://beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/qualitativ-forschen-als-schluesselqualifikation/BEL445806 https://beltz.de/media/64/11/34/1747047415/9783779958062.jpeg?ts=1781418150 InStock 27.99 EUR BEL445806 e0000000000000000000000000142310 E-Book/pdf Forschungswerkstätte, Qualitative Forschung, Ethnografische Methoden, Forschendes Lernen, Interpretative Sozialforschung, Forschungsmethoden, Qualitative Forschungsmethoden, Soziologie, Methodenforschung, Methodenausbildung, Methodenzentrum Beltz Juventa Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation E-Book 1. Auflage, 2021 Beltz Juventa 978-3-7799-5806-2 E-Book/pdf Kunz {"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000142310","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true} true true Qualitative Forschung, Forschungsmethoden, Qualitative Forschungsmethoden, Methodenforschung, Ethnografische Methoden, Forschendes Lernen, Methodenzentrum, Forschungswerkstätte, Methodenausbildung, Interpretative Sozialforschung, Soziologie e0000000000000000000000000184246 Parent Group: Qualitativ Forschen als Schlüsselqualifikation 0 0 https://beltz.de/detail/e0000000000000000000000000184246 https://beltz.de/media/ed/e1/56/1741704145/dummy_image.jpeg OutOfStock PARENT_184246 e0000000000000000000000000184246 {"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000142310","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true} true true /Startseite /Startseite/Fachmedien /Startseite/Fachmedien/Erziehungswissenschaft /Startseite/Fachmedien/Soziologie /fachmedien /fachmedien/erziehungswissenschaft /fachmedien/soziologie e0000000000000000000000000000120 e0000000000000000000000000000142 e0000000000000000000000000000143 e0000000000000000000000000000148 e0000000000000000000000000118167 e0000000000000000000000000000120 e0000000000000000000000000118167 e0000000000000000000000000000142 Beltz Unter dem Begriff ‚Schlüsselqualifikationen‘ wird an deutschen Hochschulen eine große Fülle an Themen versammelt und vermittelt. Dazu gehören auch qualitative Forschungsmethoden: Zum einen ist ihr Spektrum fachübergreifend von zunehmendem Interesse, zum anderen können sie als Vehikel dienen, um (neben dem Methodenwissen) die Entwicklung verschiedener Kompetenzen anzustoßen und voranzutreiben. Der vorliegende Band bildet den Aufschlag für eine erste systematisierende Betrachtung darüber, wie diese wechselseitige Beziehung zwischen qualitativer Forschung und fachübergreifenden Kompetenzen näher bestimmt und didaktisch ausgestaltet werden kann. Diese Zusammenschau soll weitere Entwicklungspotenziale eröffnen.