Das Buch bietet für Einsteiger*innen Erklärungen darüber, wie eine geeignete qualitative oder quantitative inhaltsanalytische Methode abhängig von a) Forschungsinteresse und b) Datenumfang ausgewählt wird. Teil 1 definiert Auswertungstechniken und zeigt Möglichkeiten und Grenzen sozialwissenschaftlicher Inhaltsanalysen auf. Teil 2 stellt digital unterstützte und teilautomatisierte Techniken, Teil 3 die automatisierten Techniken Korrespondenzanalyse, Sentiment Analyse und Topic Modeling vor. Alle Einführungen erfolgen mit Beispielen und Softwareanwendungen (AntConc, MAXQDA, Python, RStudio oder VosViewer).
1. Auflage, 2022
Bindeart: E-Book/pdf Umfang: 483 Seiten Verlag: Beltz Juventa
Isabel Steinhardt, Prof. Dr., ist Professorin für Bildungssoziologie an die Universität Paderborn. Zuvor war Isabel Steinhardt wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Soziologie und dem International Center for Higher Education Research (INCHER) der Universität Kassel. In Kassel hat sie Methodenberatungen im Kompetenzzentrum für empirische Forschungsmethoden angeboten und in diesem Zuge 2016 den Blog »Sozialwissenschaftliche Methodenberatung« gegründet. Ihre Forschungsthemen liegen neben den qualitativen Methoden in der Bildungsforschung, Praxistheorie, Digitalisierung/Digitalität sowie Open Science.
Christian Schneijderberg, Dr., ist promovierter Soziologe. Seit 2009 forscht er am International Center for Higher Education Research (INCHER) und lehrt im Fach Soziologie der Universität Kassel. Im akademischen Jahr 2020/21 hat Christian Schneijderberg die Professur »Soziologie, Methoden und Techniken der empirischen Sozialforschung« in der Soziologie der RWTH Aachen vertreten. Als empirischer Sozialforscher und Methodenpragmatist verwendet Christian Schneijderberg qualitative, quantitative und Mixed Methods bzw. methodenplurale Forschungsdesigns. Die Methodenwahl hängt jeweils von Untersuchungsgegenstand, Erkenntnisinteresse und Daten (z. B. aus Datenbank, Ethnographie, Fragebogenerhebung, Gruppendiskussionen und Interviews) ab.
Oliver Wieczorek ist Doktor Designatus und seit 2022 am International Center for Higher Education Research (INCHER) in Kassel angestellt. Zuvor war er an der Zeppelin Universität Friedrichshafen und an der Universität Bamberg in mehreren Projekten in den Bereichen der Wissenschafts- und Hochschulforschung sowie kritischen Bildungsforschung gemeinsam mit Prof. Münch beteiligt. Seine Spezialisierung im methodischen Bereich liegt auf quantitativen Analyseverfahren, zu denen die quantitative Textanalyse, Netzwerkanalyse sowie verschiedene Spielarten der Regressions- und Ereignisanalyse zählen.
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