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Katharina Kanitz

Schulische Sozialisation, Anerkennung und Männlichkeit

Einzelfallbezogene Rekonstruktion und Diskussion zur Benachteiligung in der Schule

Katharina Kanitz

Schulische Sozialisation, Anerkennung und Männlichkeit

Einzelfallbezogene Rekonstruktion und Diskussion zur Benachteiligung in der Schule

27,99 €

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E-Book/pdf 27,99 €

Produktinformationen
ISBN:	978-3-7799-5378-4
Erscheinungsdatum:	15.05.2019
Umfang:	240 Seiten
Lieferzeitraum:	Lieferung nach Zahlungseingang

In der Publikation werden aus der Perspektive von Jungen in Gruppendiskussionen institutionelle Bedingungen des Aufwachsens und Lernens in der Schule sowie der Umgang von Jungen mit institutionell-schulischen Lern- und Verhaltensanforderungen untersucht. Die empirischen Befunde zeigen ein differenziertes und zugleich komplexes Bild im Hinblick auf die Beantwortung der Frage, inwieweit Jungen in der Schule benachteiligt werden. Insbesondere das Schüler-Lehrer-Verhältnis sowie die Interaktion zwischen den Jugendlichen liegen im Fokus und werden sozialisations-, schul-, peer- und gendertheoretisch miteinander in Beziehung gesetzt.

Details

1. Auflage, 2019

Bindeart: E-Book/pdf
Umfang: 240 Seiten
Verlag: Beltz Juventa

Schlagwörter

Aufwachsen | Lernen | Jungen | Geschlecht | Schule

Kategorien

Fachmedien
- Erziehungswissenschaft
- Soziologie

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Über Katharina Kanitz

Katharina Kanitz, Jg. 1985, Dr. phil., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften der Justus-Liebig-Universität Gießen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Sozialisations-, Schul-, Jugend- und Genderforschung.

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