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Spannung – Raum – Bildung

Reflexionen in anthropologischer und phänomenologischer Perspektive

Spannung – Raum – Bildung

Reflexionen in anthropologischer und phänomenologischer Perspektive Aus der Reihe: Räume in der Pädagogik

Herausgegeben von Wiebke Lohfeld

31,99 €

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E-Book/pdf 31,99 €

Produktinformationen
ISBN:	978-3-7799-5266-4
Erscheinungsdatum:	18.09.2019
Umfang:	288 Seiten
Lieferzeitraum:	Lieferung nach Zahlungseingang

Mit der grundlegenden Auffassung, dass Spannung für die Verwirklichung von Bildungsanlässen mehr als relevant ist, werden in diesem Band Beiträge zusammengeführt, die Spannung als konstitutives Moment für die Entstehung pädagogischer Geschehen mit Blick auf ihre räumliche Dimensioniertheit sowohl theoretisch, empirisch als auch historisch-systematisch erfassen und reflektieren. Ausgehend von (pädagogisch) anthropologischen und phänomenologischen Zugangsweisen werden dabei Spannungsverhältnisse wie beispielsweise Ent- und Anspannung, Raum und Zeit, Generationen in Bezug zu pädagogischen Handlungsfeldern (Schule, Lehrerbildung), ihren Performanzen und Bildungsräumen (Theater, Ästhetische Bildung) veranschaulicht und diskutiert.

Details

1. Auflage, 2019

Bindeart: E-Book/pdf
Umfang: 288 Seiten
Verlag: Beltz Juventa

Schlagwörter

Resonanz | Pädagogik | Phänomenologie | Erfahrung | Anthropologie

Kategorien

Fachmedien
- Erziehungswissenschaft

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