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Marina Papadimitriou

Transkultureller Literaturunterricht in der globalisierten Schulklasse

Kulturelle Identitätskonzepte in literaturdidaktischer Perspektive

Marina Papadimitriou

Transkultureller Literaturunterricht in der globalisierten Schulklasse

Kulturelle Identitätskonzepte in literaturdidaktischer Perspektive Aus der Reihe: Lesesozialisation und Medien

27,99 €

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E-Book/pdf 27,99 €

Produktinformationen
ISBN:	978-3-7799-5122-3
Erscheinungsdatum:	14.07.2014
Umfang:	314 Seiten
Lieferzeitraum:	Lieferung nach Zahlungseingang

Der Band geht der aktuellen Frage nach, inwiefern in der pluralistischen Gesellschaft ein kanonorientierter Literaturunterricht zeitgemäß ist. Durch die Globalisierung Europas wird die nationalstaatliche Bildungspolitik stets neu herausgefordert. Ziel der Bildungsinstitutionen sollte die Erziehung der Heranwachsenden zu europäischen oder kosmopolitischen Staatsbürgern/innen sein. Das Konzept der Transkulturalität löst in ihrer Fundierung die reziproke Begründetheit von Sprache, Ethnie und Nation auf und hinterfragt die Vorstellung nationaler Identitätsbildung. Ein transkultureller Literaturunterricht kann so einen ästhetischen und normativen Beitrag zu einer kulturbewussten Bildung leisten.

Details

1. Auflage, 2014

Bindeart: E-Book/pdf
Umfang: 314 Seiten
Verlag: Beltz Juventa

Schlagwörter

Globalisierung | Europa | Sprache | Literatur | Unterricht | Bildung | Nation | Ethnie | Leseförderung

Kategorien

Fachmedien
- Erziehungswissenschaft

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Über Marina Papadimitriou

Marina Papadimitriou, Jg. 1985, wissenschaftliche Hilfskraft an der Goethe Universität Frankfurt am Main von 2008-09, Lehrtätigkeit für das Institut für deutsche Literatur und Didaktik (2014), Studienrätin für Gymnasien in den Fächern Deutsch, Englisch, Philosophie/Ethik.

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