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Olaf-Axel Burow
Wertschätzende Schulleitung
Der Weg zu Engagement, Wohlbefinden und Spitzenleistung. Wie Schulen zukunftsfähig werden. Mit E-Book inside
Olaf-Axel Burow
Wertschätzende Schulleitung
Der Weg zu Engagement, Wohlbefinden und Spitzenleistung. Wie Schulen zukunftsfähig werden. Mit E-Book inside
Produktinformationen
ISBN:
978-3-407-25571-6
Erscheinungsdatum: 22.06.2022
Umfang: 131 Seiten
Lieferzeitraum: Lieferung nach Zahlungseingang
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Aus dem Inhalt:
- Wertschätzung als Schlüssel
- Die Transformationslücke
- Das Pinguin-Prinzip
- Von der Einzelschule zum regionalen Netzwerk
- Gute Schule braucht Gestaltungsfreiheit
- Salutogenese: Durch Achtsamkeit zu Wohlbefinden
- Selbstbestimmung: Durch Partizipation zum Engagement
- Wertschätzung: Durch Anerkennung zu Spitzenleistung
- Der Leadership-Kompass
- Entlastung durch Team-Flow
- Kollegiales Team-Coaching
- Der Change Code
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Details
2. Auflage, 2022
Bindeart: E-Book/pdf
Umfang: 131 Seiten
Verlag: Beltz
Pressestimmen
»Olaf-Axel Burow ist ein kompakter und sehr praxisnaher Ratgeber für die Führung in unsicheren Zeiten gelungen. Er kommt ohne theoretischen Ballast aus und schnell auf den Punkt. Führungskräfte, die eine kompakte Unterstützung im Alltag suchen, sollten zu diesem Buch greifen.«
- Stephan Lambrecht, management-journal.de, 30.04.2018
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Über Olaf-Axel Burow
Prof. Dr. Olaf-Axel Burow lehrte Allgemeine Pädagogik an der Universität Kassel und ist Autor zahlreicher Fachbücher zu Pädagogik, Organisationsentwicklung und Kreativitätsforschung. Er berät Bildungseinrichtungen im In- und Ausland, aber auch DAX-Unternehmen in Change-Prozessen (www.olaf-axel-burow.de).
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Wertschätzende Schulleitung
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BEL25570
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Buch, broschiert
Achtsamkeit, Team-Flow, Leadership-Kompass, Change Code, Anerkennung, Leitbild, Führung, Partizipation
Beltz Schulleitung
Beltz
Buch
2. Auflage, 2022
Beltz
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Achtsamkeit, Team-Flow, Leadership-Kompass, Change Code, Anerkennung, Leitbild, Führung, Partizipation
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Aus dem Inhalt:
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- Salutogenese: Durch Achtsamkeit zu Wohlbefinden
- Selbstbestimmung: Durch Partizipation zum Engagement
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