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Wir sind Schule

Erfahrungen, Orientierungen und Ideen für eine partizipative Schulkultur – ein Forschungsbericht

Wir sind Schule

Erfahrungen, Orientierungen und Ideen für eine partizipative Schulkultur – ein Forschungsbericht Aus der Reihe: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung

Herausgegeben von Hans Karl Peterlini, Elisabeth Jaksche-Hoffman, Florian Kerschbaumer, Daniela Rippitsch

32,00 €

inkl. MwSt., Kostenloser Versand nach D, A, CH, Benelux

Buch, broschiert 32,00 €

E-Book/pdf 0,00 €

Produktinformationen
ISBN:	978-3-7799-9468-8
Erscheinungsdatum:	24.09.2026
Umfang:	146 Seiten
Lieferzeitraum:	3 - 5 Werktage

Dieses Produkt erscheint am 24. September 2026

In Schule und Bildung ruhen große Hoffnungen: Kinder, Eltern, Lehrkräfte, Schulleitungen und Politik erwarten, dass Schule zu einem guten Leben für alle beiträgt. Die Realität ist oft ernüchternd: Idealismus stößt auf starre Strukturen, Motivation schwindet, Zusammenarbeit wird konflikthaft. Dieses Buch plädiert für ein neues Verständnis von Schulgestaltung. Anhand eines Pilotprojekts zu demokratischer und partizipativer Schulkultur werden Möglichkeiten und Grenzen gemeinsamer Verantwortung aufgezeigt – mit dem Ziel einer entlastenden Schule, an der alle Beteiligten aktiv mitwirken.

Details

1. Auflage

Bindeart: Buch, broschiert
Format: 150 x 230 x 150 mm
Umfang: 146 Seiten
Verlag: Beltz Juventa
Aus der Reihe: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung

Herausgegeben von Hans Karl Peterlini, Elisabeth Jaksche-Hoffman, Florian Kerschbaumer, Daniela Rippitsch

Schlagwörter

Schule | Erziehungswissenschaft | Partizipation | Demokratie | Schulgestaltung | Bildungsplanung | Schulsozialarbeit | Soziale Arbeit | Soziale Arbeit in der Schule | Praxis | Lehrkräfte

Kategorien

Fachmedien
- Erziehungswissenschaft

Cover (1)

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