»Eine Sammlung durchaus bewährter Konzepte für einen sensibleren Umgang mit sich selbst und mit anderen.«

»Er [der Autor] bietet Informationen, Übungen und Reflexionen an, damit aus ›Hilflosen‹ souverän handelnde und autonome Lehrpersonen und Lernbegleiter werden.«

»Der Autor kennt die Schulwirklichkeit und demonstriert anhand vieler Praxisbeispiele, wie die Kommunikation in der Schule förderlich gestaltet und zeitgemäßer Unterricht verwirklicht wird und wie es Lehrern gelingt, souveräne Autonomie zu zeigen.«

»Das Buch bietet Hintergrundwissen, Reflexionen und viele Übungen, mit denen diese Souveränität erreicht und behalten werden kann.«

»Am wenigsten gefällt uns das Cover des Buches. Der Inhalt ist um Welten besser.«

»Das sehr lesenswerte Buch von Reinhold Miller kann durch seine vielen Beispiele aus dem Schulalltag uns seine hilfreichen Tipps den Weg zu einer autonomen und gefestigten Lehrerpersönlichkeit weisen.«

»Zunächst analysiert [Miller] glasklar, woher das Unbehagen an und in der Schule kommen kann; dann zeigt er die versteckten und offenen Hilferufe, die oft nicht gehört werden (...) schließlich regt er in vielfacher Weise dazu an, autonom zu denken und selbstbewusst zu handeln (...) Unbedingt lesenswert!«