Bei der Therapie mit Kindern und Jugendlichen ist ein hohes Maß an Einfühlungsvermögen und Geschick gefragt. Immer wieder gibt es Stolperfallen, scheinbar unlösbare Situationen in der Interaktion mit den jungen Patienten selbst, ihren Eltern oder auch zusätzliche Schwierigkeiten im sozialen Umfeld. Praxisnah stellen die Autoren 30 typische Problemsituationen dar (darunter neue Kapitel zu Traumata, selbstverletzendem Verhalten, stark konfliktreicher Elternschaft, Fragen der sexuellen Orientierung, abweichenden Wertvorstellungen) und bieten anschaulich Lösungswege an. Jedes Kapitel endet mit einer Gegenüberstellung der Dos und Don’ts. Die zweite Auflage ist überarbeitet und erweitert, Arbeitsmaterial unterstützt die praktische Durchführung im Therapiealltag.
Aus dem Inhalt
Rechtliche Aspekte • Ungünstige Rahmenbedingungen • Interaktion mit den Eltern • Interaktion mit dem Kind/Jugendlichen • Besondere Problemkonstellationen in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
2., überarbeitete und erweiterte Auflage, 2018
Bindeart: Buch, gebunden Format: 172 x 247 x 9 mm Gewicht: 634 g Umfang: 300 Seiten Verlag: Beltz
»Zweifellos ist das Buch eine Empfehlung für alle Anfänger: Früher oder später tauchen die behandelten Probleme auf und wollen gelöst werden. Auch erfahrene Therapeuten können von der Lektüre profitieren: es kann ihre Spielräume erweitern.«
- Verhaltenstherapie mit Kindern & Jugendlichen
»Das Buch ist dazu geeignet, in schwierigen Situationen schnell wieder den erforderlichen Überblick zu finden, die eigenen Handlungsweisen einzuordnen, und Ideen für die nächsten Schritte zu erhalten.«
- Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie
»Dieses Buch ist vor allem Berufseinsteiger:innen im Bereich der Beratung und der Therapie von Kindern und Jugendlichen brandheiß zu empfehlen. Erfahrene Therapeuten und Therapeutinnen werden die meisten Inhalte implizit oder explizit bereits kennen und anwenden. Aber auch hier gibt es immer noch einiges zu entdecken.«
Silke Birgitta Gahleitner, Prof. Dr. phil. habil., Studium der Sozialen Arbeit, Promotion in Klinischer Psychologie, Habilitation in den Erziehungswissenschaften, langjährig als Sozialarbeiterin und Psychotherapeutin tätig. Seit 2006 Professorin für Klinische Psychologie und Sozialarbeit im Arbeitsbereich Psychosoziale Diagnostik und Intervention an der Alice Salomon Hochschule in Berlin. Lehr- und Forschungsgebiete: Psychosoziale Diagnostik und Intervention, Professionelle Beziehungsgestaltung und Psychosoziale Traumatologie.
Michael Borg-Laufs, Jg. 1962, Dr. phil., Dipl.-Psych., KJP, PP, ist Professor und war Dekan am FB Sozialwesen der Hochschule Niederrhein in Mönchengladbach. Seine Arbeitsschwerpunkte: Jugendhilfe, Kindes- und Jugendwohlgefährdung, Diagnostik, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie, Soziale Online-Netzwerke.
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Aus dem Inhalt
Rechtliche Aspekte • Ungünstige Rahmenbedingungen • Interaktion mit den Eltern • Interaktion mit dem Kind/Jugendlichen • Besondere Problemkonstellationen in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie44
