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Fragen nach Profession und Professionsträgerbiografie wurden im Kontext der Forschung häufig mit Fokussierung auf die Einzelprofessionsträgerschaft gestellt. Doch wie verstehen sich Professionsträger*innen mit doppeltem Professionsbezug? Die Empirie von drei Fällen, eines Juristen und Sozialarbeiters, Theologen und Pädagogen sowie Sozialpädagogen und Lehrers wird hier untersucht. In ihr stellt sich eine neue, facettenreiche Form von Professionalität dar. Diese überschreitet bestehende Grenzen, arrangiert diese neu und schafft individuelle, hybride Selbstentwürfe einer anderen Form von Professionalität, der Transprofessionalität.
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Über Anna Korth

Anna Korth, Lehramtsassessorin für Latein, Griechisch und Italienisch für das Lehramt am Gymnasium; Soziale Arbeit (BA). Promotionsstipendiatin im Graduiertenkolleg „Multiprofessionalität in der Bildungsinfrastruktur und in Sozialen Diensten“ am Institut für Sozial- und Organisationspädagogik der Stiftung Universität Hildesheim. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: intrapersonale Biprofessionalität.

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