Dieser Band fokussiert die Handlungsfelder von Praxisanleitenden auf der berufspädagogischen Meso- und Mikroebene. In den Beiträgen werden Strukturelemente der praktischen Ausbildung und Formen der Lernortkooperation sowie aktuelle Herausforderungen und Entwicklungspotenziale in der Gestaltung und reflexiven Begleitung von Lern- und Bildungsprozessen am Lernort Betrieb aufgezeigt. Den Abschluss bildet das Handlungsfeld »kompetenzorientiert Prüfen und Bewerten«, das für Praxisanleitende eine besondere Herausforderung darstellt.
1. Auflage, 2025
Bindeart: E-Book/pdf Umfang: 215 Seiten Verlag: Beltz Juventa
»Hier werden theoretische Grundlagen der Praxisanleitung mit praxisnahen Beispielen verknüpft. Das regt zum Hinterfragen und zum Reflektieren der eigenen Lehr- und Ausbildungspraxis an. Zugleich ist es die perfekte Ergänzung zu Band 1 („Eine Standortbestimmung“). [...] Entsprechend ist dieses Buch ein Muss und eine absolute Leseempfehlung für alle (angehenden) Praxisanleiter:innen in den Gesundheits- und Therapieberufen!«
- Prof. Dr. Patrick Ristau, Pädagogik der Gesundheitsberufe, 02.06.2026
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Die Nachhaltigkeit der dort stattfindenden Lernprozesse wird in aktuellen Forschungsstudien vielfach betont. Dennoch können Lehrende als auch Teilnehmer:innen, die sich für die Praxisanleitung qualifizieren, auf keine systematisch aufgearbeitete Publikation zur Praxisanleitung zurückgreifen. Der vorliegende Band nimmt diese Problematik auf und führt in das Handlungsfeld der Praxisanleitung ein. In den Beiträgen spiegeln sich aktuelle und herausfordernde Transformationsprozesse in einem berufs- und bildungspolitisch vernachlässigten Handlungsfeld.30
