Ausgehend von einer Kritik einer vergleichsweise aufwändigen, zumeist psychologisch oder gar psychiatrisch orientierten Diagnostik, deren Wahrheitsgehalt oder auch nur Sinnhaftigkeit, vor allem aber deren Handlungsempfehlungen die ErzieherInnen unterschiedlichster Ausbildungsprovenienz kaum nachvollziehen, wird im Konzept „Sich am Jugendlichen orientieren“ ein einfaches, verständliches und praktikables Handlungsmodell entwickelt. Das Konzept hat sich über die Jahre als „generatives Handlungskonzept“ (P. Freire) bewährt, in dem Ideen, Werte, Erfahrungen und Hoffnungen miteinander eng verwoben sind und das zudem eine starke, motivierende Energie ausstrahlt.
Dieses Buch enthält neben der Darstellung und Erläuterung des Konzepts und seiner Voraussetzungen auch Anwendungsbeispiele und Weiterentwicklungen, die verdeutlichen, wie die Perspektive des „Sich am Gegenüber orientieren“ auch in Zeiten verstärkter Nachfragen an Wirkungs- und Zielorientierungen Sozialer Arbeit seine praxiswirksame Bedeutung erhält.
2. Auflage, 2014
Bindeart: Buch, broschiert Format: 127 x 206 x 13 mm Gewicht: 256 g Umfang: 208 Seiten Verlag: Beltz Juventa
Kurt Hekele, Jg. 1940, Dipl.-Psych., zunächst Werkzeugmacher, Abitur auf dem zweiten Bildungsweg, Studium in Tübingen und Hamburg; langjährig beschäftigt als Fachberater im „Verbund sozialtherapeutischer Einrichtungen (VSE) Celle e.V.“ und zwischen 1998 und 2001 als Moderator im INTEGRA-Projekt in Celle; jetzt selbständig tätig als Praxisberater und Fortbildner.
Schwerpunkte: Konzept und Methodenentwicklung, Beratung und Fortbildung. Derzeit insbesondere mit dem Thema „Sozialraumorientierung als sozialpolitische Einheiten“ beschäftigt.
e0000000000000000000000000031844Sich am Jugendlichen orientierenhttps://beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik-soziale-arbeit/sich-am-jugendlichen-orientieren/BEL442686https://beltz.de/media/e5/a1/00/1747048115/9783779926863.jpeg?ts=1775888956InStock19EURBEL442686e0000000000000000000000000031844Buch, broschiertPraxisorientierte Erziehung, subjektzentrierte Pädagogik, Praxishandbuch, Handlungsmodelle, Soziale Arbeit, Pädagogische Ansätze, Anwendungsbeispiele, subjektorientierte Methoden, Erziehungshilfe, Erziehungswissenschaft, subjektorientierte Sozialarbeit, Handlungstheorie, Fachbuch Jugendhilfe, Praxiswissen Soziale Arbeit, Förderung JugendlicheBeltz JuventaBasistexte ErziehungshilfenBuch2. Auflage, 2014Beltz Juventa978-3-7799-2686-3{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000031844","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueErziehungshilfe, subjektorientierte Methoden, Soziale Arbeit, Handlungstheorie, Praxishandbuch, Praxisorientierte Erziehung, Handlungsmodelle, Fachbuch Jugendhilfe, Pädagogische Ansätze, Anwendungsbeispiele, subjektzentrierte Pädagogik, Praxiswissen Soziale Arbeit, subjektorientierte Sozialarbeit, Erziehungswissenschaft, Förderung Jugendlichee0000000000000000000000000031844Sich am Jugendlichen orientieren1919https://beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik-soziale-arbeit/sich-am-jugendlichen-orientieren/BEL442686https://beltz.de/media/e5/a1/00/1747048115/9783779926863.jpeg?ts=1775888956InStockBEL442686e0000000000000000000000000031844Buch, broschiertPraxisorientierte Erziehung, subjektzentrierte Pädagogik, Praxishandbuch, Handlungsmodelle, Soziale Arbeit, Pädagogische Ansätze, Anwendungsbeispiele, subjektorientierte Methoden, Erziehungshilfe, Erziehungswissenschaft, subjektorientierte Sozialarbeit, Handlungstheorie, Fachbuch Jugendhilfe, Praxiswissen Soziale Arbeit, Förderung JugendlicheBeltz JuventaBasistexte ErziehungshilfenBuch2. Auflage, 2014Beltz Juventa978-3-7799-2686-3{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000031844","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueErziehungshilfe, subjektorientierte Methoden, Soziale Arbeit, Handlungstheorie, Praxishandbuch, Praxisorientierte Erziehung, Handlungsmodelle, Fachbuch Jugendhilfe, Pädagogische Ansätze, Anwendungsbeispiele, subjektzentrierte Pädagogik, Praxiswissen Soziale Arbeit, subjektorientierte Sozialarbeit, Erziehungswissenschaft, Förderung Jugendliche/Startseite/Startseite/Fachmedien/Startseite/Fachmedien/Sozialpädagogik & Soziale Arbeit/fachmedien/fachmedien/sozialpaedagogik-soziale-arbeite0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000000142e0000000000000000000000000000147e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000142BeltzAusgehend von einer Kritik einer vergleichsweise aufwändigen, zumeist psychologisch oder gar psychiatrisch orientierten Diagnostik, deren Wahrheitsgehalt oder auch nur Sinnhaftigkeit, vor allem aber deren Handlungsempfehlungen die ErzieherInnen unterschiedlichster Ausbildungsprovenienz kaum nachvollziehen, wird im Konzept „Sich am Jugendlichen orientieren“ ein einfaches, verständliches und praktikables Handlungsmodell entwickelt. Das Konzept hat sich über die Jahre als „generatives Handlungskonzept“ (P. Freire) bewährt, in dem Ideen, Werte, Erfahrungen und Hoffnungen miteinander eng verwoben sind und das zudem eine starke, motivierende Energie ausstrahlt.
Dieses Buch enthält neben der Darstellung und Erläuterung des Konzepts und seiner Voraussetzungen auch Anwendungsbeispiele und Weiterentwicklungen, die verdeutlichen, wie die Perspektive des „Sich am Gegenüber orientieren“ auch in Zeiten verstärkter Nachfragen an Wirkungs- und Zielorientierungen Sozialer Arbeit seine praxiswirksame Bedeutung erhält.19
