Karlheinz A. Geißler gibt konkrete Hinweise, wie Anfänge in Kursen und Seminaren gestaltet werden können. Besonders für Lehrende, die am Anfang ihrer Tätigkeit stehen, ist dieses Buch eine Fundgrube. Aber auch gestandene Praktiker erhalten viele Anregungen für ihre Anfangsauftritte.
Vom Umgang mit der Anfangsstimmung, der Angst und den Erwartungen, über Spiele und Interventionen bis zum Anfang des Endes reicht das, unterhaltsame und hilfreiche Buch.
Aus dem Inhalt
• Ach ja, die Anfänger
• Die Soziodynamik von Anfangssituationen
• Die Angst des Dozenten vor und in Anfangssituationen
• Seminarregeln als Lernkontrakt
• Spiele in Anfangssituationen
• Redner und Schweiger in Anfangssituationen
• Verspäteter Anfang: Gruppenneulinge
• Interventionen in Anfangssituationen
• Der Umgang der Wissenschaft mit dem Anfang
11., überarbeitete und erweiterte Auflage, 2016
Bindeart: E-Book/pdf Umfang: 231 Seiten Verlag: Beltz
»Besonders für Erwachsenenbildner, die am Anfang ihrer Tätigkeit stehen, ist dieses Buch eine Fundgrube. Aber auch für den >gestandenen Praktiker< bietet es eine Menge Stoff zur Reflexion seines Tuns und seiner Anfangs-Auftritte.«
- praxis ergotherapie
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Über Karlheinz A. Geißler
Karlheinz A. Geißler, Jahrgang 1944, lehrte bis zu seiner Emeritierung in München als Professor Pädagogik. Zahlreiche Veröffentlichungen zum Thema Zeit.
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Vom Umgang mit der Anfangsstimmung, der Angst und den Erwartungen, über Spiele und Interventionen bis zum Anfang des Endes reicht das, unterhaltsame und hilfreiche Buch.
Aus dem Inhalt
• Ach ja, die Anfänger
• Die Soziodynamik von Anfangssituationen
• Die Angst des Dozenten vor und in Anfangssituationen
• Seminarregeln als Lernkontrakt
• Spiele in Anfangssituationen
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