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Dass Kinder und Jugendliche in der Schule »für die Zukunft lernen« sollen, war lange selbstverständlich: Sie sollen sich die Welt, in die sie geboren wurden, zugänglich oder gar verfügbar machen. Aber diese Welt hat sich schon jetzt sehr verändert und sie wird das beschleunigt weiterhin tun. Wie kann, wie sollte die Schule darauf reagieren?
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