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Die Wochenzeitung DIE ZEIT vermeldete 2014 das »perfekte Klassenzimmer«: Forscher hätten einen Raum entwickelt, in dem Schüler gerne lernen. Schon damals betonten die Projektleiter: Den idealen Klassenraum gibt es nicht. Auf die Bedürfnisse der Nutzer*innen und auf das Ziel kommt es an. Wann und für wen können die Tischanordnung in U-Form, Gruppentische oder ein Stuhlkreis lernförderlich sein?
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