Kognitive Aktivierung im internationalen Vergleich
Kognitive Aktivierung im internationalen Vergleich
| Produktnummer: | PAED2111014 |
|---|---|
| Erscheinungsdatum: | 04.11.2021 |
| Umfang: | 2 Seiten |
| Lieferzeitraum: | Lieferung nach Zahlungseingang |
Die TALIS-Videostudie untersucht unter anderem Unterrichtsaufzeichnungen und -materialien aus dem Mathematikunterricht hinsichtlich ihres kognitiv aktivierenden Potenzials. Zwei Wissenschaftler sprechen über die Ergebnisse und darüber, was in Deutschlands Klassenzimmern jetzt passieren müsste.
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