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Unterrichtsgespräche haben ein großes Potenzial, wenn man sie mit Schüler:innen diskursiv gestaltet – nicht nur für die Vermittlung fachlicher Inhalte, sondern auch für die Motivation. Die kommende Ausgabe entfaltet dieses Potenzial am Beispiel typischer Gesprächssituationen aus dem Schulalltag. Außerdem: - Standpunkt: Ein konsequent zweigliedriges Schulsystem kann Bildungsungleichheit verringern. Ein Plädoyer. - Beitrag: Multiprofessionelle Teams können Gewalt in der Schule Vorschub leisten – durch unklare Zuständigkeiten, fehlende Qualifikation oder mangelnde Schutzkonzepte. Ergebnisse einer neuen Studie. - Serie: Schulinterne Evaluation ist ein zuverlässiger Kompass für datengestützte Schulentwicklung. Doch welche Daten sind für welche Zwecke nützlich? Und wie können Schulen sie selbst erheben? - Rezensionen: Die Klassenlehrkraft spielt in der Schulpraxis eine wichtige Rolle, ist bislang jedoch kaum Gegenstand wissenschaftlicher Forschung. Ein Überblick über aktuelle Publikationen und Blogs.

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