Schwerpunkt: Systematisch diagnostizieren
Es geht um alltagstaugliche Diagnostik, die eine Verengung auf Fehlersuche vermeidet und als Gemeinschaftsaufgabe verstanden wird.
Wie kann (Selbst-)Diagnostik …bei der individuellen Förderung helfen, … Schüler zur Selbsteinschätzung anregen, … Lerngruppen unterstützen, … als schulinternes System aufgebaut werden, …?
Außerdem
• Ein Beitrag zu aktuellen Generations-Prägungen und ihren Auswirkungen auf Schule.
• Die Serie zur Fachgruppenarbeit mit einem Verfahren zur Strukturierung von Entwicklungsprozessen.
• Kontrovers zur Frage, ob Schulen interne Netzwerke zur Datenübertragung haben sollten.
• Die Rezensionen zum Thema „Eltern beraten“.
1. Auflage, 2017
Bindeart: E-Book/pdf Umfang: 64 Seiten Verlag: Beltz
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Es geht um alltagstaugliche Diagnostik, die eine Verengung auf Fehlersuche vermeidet und als Gemeinschaftsaufgabe verstanden wird.
Wie kann (Selbst-)Diagnostik …bei der individuellen Förderung helfen, … Schüler zur Selbsteinschätzung anregen, … Lerngruppen unterstützen, … als schulinternes System aufgebaut werden, …?
Außerdem
• Ein Beitrag zu aktuellen Generations-Prägungen und ihren Auswirkungen auf Schule.
• Die Serie zur Fachgruppenarbeit mit einem Verfahren zur Strukturierung von Entwicklungsprozessen.
• Kontrovers zur Frage, ob Schulen interne Netzwerke zur Datenübertragung haben sollten.
• Die Rezensionen zum Thema „Eltern beraten“.
