Schulentwicklung ist auch dann möglich, wenn zentrale Entscheidungen in staatlicher Verantwortung liegen. Diese Ausgabe zeigt, wie Schulen innerhalb der gesetzlich eröffneten Spielräume pädagogische und organisatorische Fortschritte eigenverantwortlich gestalten können.
Außerdem:
- Kontrovers: Soll man den Englischunterricht an Grundschulen abschaffen, um mehr Zeit für Deutsch und Mathematik zu gewinnen? Oder profitieren die Kinder von frühzeitiger Mehrsprachigkeit?
- Beitrag: Viele Lehrkräfte finden BNE wichtig, fühlen sich aber nicht dafür zuständig. Dahinter steckt eine falsche Vorstellung vom eigenen Bildungsauftrag.
- Serie »Kernpraktiken des Lehrberufs«: Die Gestaltung pädagogischer Beziehungen ist eine Kernpraktik. Wer sie frühzeitig erlernt, verbessert nicht nur den Unterricht, sondern schont auch die eigene Gesundheit.
- Rezensionen: Bildungsaufstiege gelten als zentrales Element für Chancengerechtigkeit und betreffen vor allem Schulen – ein Überblick über die aktuelle Forschungsliteratur.
1. Auflage, 2026
Bindeart: E-Book/pdf Umfang: 64 Seiten Verlag: Beltz
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Außerdem:
- Kontrovers: Soll man den Englischunterricht an Grundschulen abschaffen, um mehr Zeit für Deutsch und Mathematik zu gewinnen? Oder profitieren die Kinder von frühzeitiger Mehrsprachigkeit?
- Beitrag: Viele Lehrkräfte finden BNE wichtig, fühlen sich aber nicht dafür zuständig. Dahinter steckt eine falsche Vorstellung vom eigenen Bildungsauftrag.
- Serie »Kernpraktiken des Lehrberufs«: Die Gestaltung pädagogischer Beziehungen ist eine Kernpraktik. Wer sie frühzeitig erlernt, verbessert nicht nur den Unterricht, sondern schont auch die eigene Gesundheit.
- Rezensionen: Bildungsaufstiege gelten als zentrales Element für Chancengerechtigkeit und betreffen vor allem Schulen – ein Überblick über die aktuelle Forschungsliteratur.14.99
