Schreiben zählt zu den Basiskompetenzen in der Schule. Doch welche Methoden und Materialien empfehlen sich, um diese Kompetenz zu fördern? Die kommende Ausgabe zeigt, wie Schreiben als soziale Praxis und Denkinstrument dazu beiträgt, eine nachhaltige Schreibmotivation aufzubauen. Die Erfahrungsberichte zeigen beispielhaft, wie ein solcher Schreibunterricht in verschiedenen Jahrgangsstufen und Fächern organisiert werden kann.
Außerdem:
- Kontrovers: Der Zustand der Schülertoiletten ist oft desolat. Können zusätzliche Toilettenkräfte das Problem lösen?
- Beitrag: Der sinnvolle und reflektierte Umgang mit KI erfordert ein Grundverständnis der dahinterliegenden Algorithmen. Wie kann die Schule Basiskompetenzen im Computational Thinking vermitteln?
- Serie »Mythen in der Schule«: Viele glauben, dass sich Hausaufgaben positiv auf die fachlichen Leistungen auswirken. Stimmt das?
- Rezensionen: Inklusion bestimmt seit Jahren den schulpolitischen Diskurs. Wir stellen die wichtigsten Publikationen dazu vor.
1. Auflage, 2025
Bindeart: Zeitschrift Format: 212 x 298 x 4 mm Gewicht: 202 g Umfang: 64 Seiten Verlag: Beltz
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Außerdem:
- Kontrovers: Der Zustand der Schülertoiletten ist oft desolat. Können zusätzliche Toilettenkräfte das Problem lösen?
- Beitrag: Der sinnvolle und reflektierte Umgang mit KI erfordert ein Grundverständnis der dahinterliegenden Algorithmen. Wie kann die Schule Basiskompetenzen im Computational Thinking vermitteln?
- Serie »Mythen in der Schule«: Viele glauben, dass sich Hausaufgaben positiv auf die fachlichen Leistungen auswirken. Stimmt das?
- Rezensionen: Inklusion bestimmt seit Jahren den schulpolitischen Diskurs. Wir stellen die wichtigsten Publikationen dazu vor.12.9
