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• Historische und theoretische Bestandsaufnahme zur Professionalität und Professionalisierung • Reflexion von Professionalität in pädagogischen Feldern und Organisationen • Neuere empirische Analysen zu pädagogischer Professionalität und zu Prozessen der Professionalisierung • Eine abschließende Bestandsaufnahme – Professionalität und Professionalisierung in pädagogischen Feldern und im pädagogischen Studium

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