Praxisentwicklung als Lerngegenstand in Pflege- und Pflegemanagementstudiengängen
Praxisentwicklung als Lerngegenstand in Pflege- und Pflegemanagementstudiengängen
9,98 €
| Produktnummer: | PUG2501021 |
|---|---|
| Erscheinungsdatum: | 17.02.2025 |
| Umfang: | 16 Seiten |
| Lieferzeitraum: | 3 - 5 Werktage |
Praxisentwicklung (PE) bietet einen international fest verankerten, komplexen methodologischen Rahmen für die Veränderung der Pflegepraxis. Im deutschen Fachdiskurs erfolgt die Verwendung des Begriffs uneinheitlich und häufig ohne stringenten Bezug zur Methodologie und den damit verbundenen methodischen Implikationen. Das Verständnis hierüber stellt jedoch eine zentrale Voraussetzung für die Übertragung und Weiterentwicklung des Ansatzes in Deutschland dar. Inwiefern die hochschulische Qualifikation von Pflegepersonen zu diesem Verständnis beiträgt, wurde in vorliegender Arbeit untersucht. Hierzu wurden die Modulhandbücher der bayerischen Bachelorstudiengänge in Pflege und Pflegemanagement inhaltsanalytisch ausgewertet. Es zeigt sich, dass PE in den untersuchten Studiengängen gegenwärtig kaum und zudem nicht methodologisch fundiert vermittelt wird. Die Ergebnisse haben Implikationen für Lehre, Forschung und Praxis.
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