Zum Hauptinhalt springen Zur Suche springen Zur Hauptnavigation springen
Grundlage dieses Beitrags ist eine qualitative Studie zur Entwicklung eines anwendungsorientierten Instruments zur Bewertung der individuellen Veränderungsbereitschaft von Beschäftigten in pädagogischen Einrichtungen der Kinder- und Jugendarbeit. Ziel ist die Verbesserung der Kommunikation in Veränderungsprozessen zur Steigerung der Agilität der Einrichtungen. Agile Veränderungsprozesse in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe betreffen immer auch die pädagogischen Prozesse und zeigen damit Verbindungen zwischen der „Pädagogischen Kommunikation“ und der „Veränderungskommunikation“.
Inhalte werden geladen ...
Inhalte werden geladen ...