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Es gibt gute Gründe, warum Lehrer:innen an Schulen in sozialen Brennpunkten Ängste entwickeln. Nicht nur in Zeiten des Lehrermangels ist das fatal. Was können diese Schulen tun, um trotzdem qualifizierte Kolleg:innen zu finden? Wie könnte ein Unterstützungssystem aussehen?
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