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Die Haltung der Fachkräfte erweist sich als Dreh- und Angelpunkt sozialpädagogischer Professionalität. So bildet Haltung nicht nur die Grundlage für den Aufbau und die Gestaltung pädagogischer Beziehungen, sondern wird ebenso hinsichtlich eines reflektierten Umgangs mit verhaltenstherapeutischen Maßnahmen wie den sogenannten Verstärkersystemen relevant.
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