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Die Bundesregierung plant eine zentrale Schüler-ID, die Bildungswege und Schulleistungen dokumentieren soll. Sie erhofft sich davon eine effiziente Bildungssteuerung, die Schüler und Schulen gezielter fördert. Kritiker befürchten dagegen, dass die Daten nicht dem Lernen zugutekommen, sondern die Leistungsselektion verschärfen.
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