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Personen im Beruf haben in der Regel weder die Zeit noch die Erfahrungen, sich mit neuen, praxisrelevanten wissenschaftlichen Befunden zu ihrer Tätigkeit zu beschäftigen – obwohl es sie oft durchaus gibt! Eine Initiative von vier Bundesländern will hier unterstützend wirken und den Kontakt zwischen Wissenschaft und Schulpraxis intensivieren.
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