Die internationale Rekrutierung von Pflegefachpersonen ist ein zentrales Mittel zur Sicherung der Versorgung in Deutschland, bringt jedoch Integrations- und Nachhaltigkeitsherausforderungen mit sich. Die vorliegende Studie begleitet ein deutsch-indonesisches Hochschulprojekt in Jakarta und Bandung im Rahmen einer vierjährigen Mixed-Methods-Längsschnittstudie und untersucht die Bedingungen erfolgreicher Qualifizierung, Migration und Integration. Der Beitrag präsentiert die Baseline-Erhebung (t₀). Quantitativ wurden alle Studierenden der beiden Pilotkohorten befragt (n = 62; 77% weiblich), qualitativ wurden sechs leitfadengestützte Interviews durchgeführt. Die Analysen erfolgten deskriptiv sowie mittels inhaltlich-strukturierender Inhaltsanalyse. Deutschland wird als sehr attraktives Zielland wahrgenommen, 92% erfahren familiäre Unterstützung bei ihrer Ausbildungsentscheidung. Hauptmotive sind Einkommen und berufliche Perspektiven, ergänzt durch Sinn- und Wertebezüge. Gleichzeitig bestehen deutliche Informationsdefizite zu Sprachförderung und Berufswegen. Zentrale Herausforderungen betreffen das Erreichen des B2-Niveaus, finanzielle Barrieren, kulturelle Anpassung und psychosoziale Belastungen. Die Zufriedenheit mit Studium und Organisation liegt auf hohem Niveau. Aus den Befunden ergeben sich drei Entwicklungsachsen: eine sprachlich-fachliche Vertiefung in kliniknahen Lernsettings, strukturierte und finanzierte Übergänge in dem Mentoring, interkulturelle Vorbereitung und klare Karrierepfade.