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Vor dem Hintergrund einer besonderen gesellschaftlichen Aufmerksamkeit für rechtsextreme Tendenzen unter jungen Menschen hat sich in der Jugendarbeit eine thematisch, konzeptionell und hinsichtlich ihrer Zielgruppen ausdifferenzierte Praxis der Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus entwickelt. In diesem Beitrag werden die wichtigsten Ansätze vorgestellt, wobei auch auf aktuelle fachliche Debatten Bezug genommen wird und gegenwärtige fachliche Herausforderungen thematisiert werden.



Inhalt:



1. Einleitung

2. Außerschulische Bildung "gegen Rechts"

3. Arbeit mit rechtsextreme orientierten Jugendlichen

4. Schlussbemerkung

Literatur

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