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In ihrem Beitrag gehen Michael Böwer und Regina Rätz der Frage nach, wie die in den letzten 20 Jahren virulente Kinderschutzdebatte in der Hochschulausbildung aufgegriffen wird. Exemplarisch stellen sie die von ihnen in Kooperation mit Dritten entwickelten Modelle im Bachelor bzw. Master vor und berichten über ihre Erfahrungen in der Qualifikation von angehenden Fachkräften des Kinderschutzes.
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