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Im Rahmen des Artikels wird die kulturelle Bildung institutionell verortet sowie als Begriff geschärft. Neben einer begriffsgeschichtlichen Rekonstruktion werden Forschungsstrategien im Kontext kultureller Bildung vorgestellt sowie Bezugsdisziplinen, Methodologien, Forschungsdesign und Erkenntnisinteresse dargestellt. Der Artikel schließt mit einem Ausblick.
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