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Die Schule ist für viele Schüler:innen der einzige Ort, an dem sie die Chance haben, mit anderen unter fachlicher (An-)Leitung an Gesprächen über literarische Texte zu partizipieren. Der Fokus des hier vorgestellten Vorgehens ist stärker auf den Gesprächsprozess gerichtet als auf das Ergebnis.
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