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Der Beitrag beschäftigt sich auf der Grundlage einer Studie mit den Wechselwirkungen zwischen Rassismen und Traumatisierung aus der Sichtweise pädagogischer Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe. Dabei zeigt sich, dass aus intersektionaler Perspektive die klinische Definition von Trauma zu kurz greift und die Befragten die Differenzkategorien race, Flucht und aufenthaltsrechtliche Situationen nicht in ihrem Verständnis von Trauma berücksichtigen.
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