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Universal Design for Learning als Baustein erziehungswissenschaftlicher Seminarkonzepte für eine inklusionsorientierte Lehrer*innenbildung an der Universität Hamburg

Universal Design for Learning als Baustein erziehungswissenschaftlicher Seminarkonzepte für eine inklusionsorientierte Lehrer*innenbildung an der Universität Hamburg

9,98 €

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Produktinformationen
Produktnummer:	SZ2001021
Erscheinungsdatum:	22.05.2020
Umfang:	13 Seiten
Lieferzeitraum:	Lieferung nach Zahlungseingang

Für die Entwicklung inklusionsorientierter Seminare in der Lehrer*innenbildung an der Universität Hamburg wurde das Konzept des Universal Design for Learning (UDL) gewählt und erprobt. Dafür wurden verschiedene Varianten entwickelt und in den Seminaren der Sportdidaktik, der Geschichtsdidaktik und der Schulpädagogik getestet. Ein Vergleich der Varianten zeigt das Potential des UDL-Konzepts und führt zu Aspekten, die in der Fortsetzung der Seminarentwicklung im Sinne einer inklusionsorientierten Lehrer*innenbildung zu bearbeiten sind.

Details

33

Bindeart: Buch
Umfang: 13 Seiten
Verlag: Beltz Juventa

Schlagwörter

accessibility | inclusive university | Inklusionsorientierte Lehrerbildung | Inklusive Hochschule | teacher education for inclusive education | Universal Design | Universal Design for Learning | Zugänglichkeit

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