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Intensivmaßnahmen zeichnen sich durch einen hohen Grad der Strukturierung aus, indem sie jungen Menschen eine Tagesstruktur, feste Regeln und Kontaktmöglichkeiten vorgeben. In diesem Beitrag werden entlang empirischen Materials die Perspektiven junger Menschen auf den herausfordernden Übergang aus diesen Hilfen bzw. in Anschlusshilfen in den Blick genommen.
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