Zum Hauptinhalt springen Zur Suche springen Zur Hauptnavigation springen
Der Umgang mit Unterrichtsstörungen ist oft behavioristisch geprägt: Regeln und Sanktionen sollen für Ordnung im Klassenzimmer sorgen. Nachhaltiger ist die Arbeit an konstruktiven Verhaltensweisen. Dabei formuliert die Lehrkraft mit der Lerngruppe konkrete Ziele und Wege zu ihrer Umsetzung.
Inhalte werden geladen ...
Inhalte werden geladen ...